LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
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Son representaciones mentales compuestas de proposiciones conscientes o inconscientes que se expresan por lo que dicen las personas para describirse o explicar algo a fin de comprenderse así mismos y su ambiente, influyendo su comportamiento
CREENCIAS
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Las maestras consideran como sinónimo de evaluación
MEDICION
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La evaluación cumple esta función, basada en un procedimiento que se reconoce como cualitativo, flexible, de observación y registro de aquellos acontecimientos, logros e incidencias que la educadora considere merecedores de recordar sobre sus alumnos...
FORMATIVA
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Las educadoras consideran que si la evaluación tuviera un número sería relevante para los padres de familia, sería una evaluación de tipo
CUANTITATIVO
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Este documento plantea que la evaluación sea cualitativa, continua, identifique logros, necesidades y dificultades
PEP